Una historia de España «fake» en los institutos catalanes
Un estudio del sindicato AMES muestra cómo los manuales de Historia de 2º de Bachillerato ofrecen un relato «parcial» y «falseado» de los hechos.
¿Para qué sirve la Historia?: «Para nada, pero el que no sabe historia no sabe nada». Los expertos llevan años advirtiendo de que el denunciado adoctrinamiento en los libros escolares catalanes, que ofrecen una visión «sesgada» e «incompleta» de los hechos históricos, perjudica a los alumnos, ya que les «impide competir en igualdad de condiciones con respecto a los estudiantes de otras comunidades autónomas» en el dominio de esta materia.
El «distorsionado» relato que proporcionan los manuales de esta comunidad sitúa en desventaja a los bachilleres catalanes y, según alertan los expertos, «puede también condicionar su trayectoria profesional y académica».
«Los alumnos acaban la etapa siendo auténticos analfabetos en Historia de España. Eso, al margen de las carencias que
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