Las comunidades claman contra la ley Celaá tras la debacle de PISA: «Es un modelo pedagógico fallido»
Autonomías como Castilla y León, Madrid o Cantabria piden abrir una reflexión para corregir el rumbo
«Fracaso sin paliativos», «auténtico fracaso», «fracaso absolutamente estrepitoso»... este martes «fracaso» ha sido la palabra protagonista entre las comunidades autónomas para evaluar la caída en comprensión lectora, Matemáticas y Ciencias que refleja el informe PISA. Este fracaso, han asegurado la mayoría de autonomías, es ...
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